R E S O L U C I O N 5323-22
VISTO: El Expte. 2022-08004245- -GDEMZA-HCD#ALVEAR, por el cual se Solicita Reconocimiento Docente Patricia Perfumo – Estrategias de Lectura, y;
CONSIDERANDO: La tarea docente y el importante logro de la Docente Patricia Perfumo, personal de la Escuela N° 1-211 “Carlos María de Alvear”.
Que Patricia Perfumo, buscando crear en sus educandos el hábito de la lectura, consiguió mucho mas de sus expectativas a través de estrategias efectivas para tal fin.
Que, haciendo un repaso de su desempeño, Patricia Perfumo con 55 años de edad, el docente de sexto año de la Escuela N° 1-211 “Carlos María de Alvear”, y hace 4 años atrás encontró en la Fundación Leer, la propuesta desafiando a niños y niñas a leer por lo menos 20 (veinte) libros al año.
Que luego de lograr que los niños se sumen al desafío, la docente refuerza en el aula la lectura en sus tareas de clase, y de esta forma comienza un proceso que se sostiene en el tiempo y en su práctica docente.
Que su mejor versión puesta a disposición en su tarea docente, motivo e incentivo a sus alumnas y alumnos, quienes encontraron en ese desafío interés y entusiasmo en la lectura, desencadenando mejoras en la ortografía, enriqueciendo el vocabulario de los alumnos, ampliando horizontes hacia la imaginación creadora, y convirtiendo con el paso del tiempo y con trabajo, dedicación y planificación, a dos estudiantes en los más lectores de todo Mendoza.
Que, desde el diagnóstico inicial, donde la tecnología como las pantallas, hace que el niño pareciera ser que tenga todo resuelto, desde jugar y hasta el de responder consignas, con solo aplicar una marca en la respuesta correcta; limitando su imaginación, la falta de comprensión de lo que leen, sino a través del azar en muchos casos; fue uno de los disparadores que permitió la implementación de esta herramienta en la estrategia para que la lectura los atrapara.
Que no fue solo hacerlos leer como por obligación y sin ganas, sino que resultó oportuna la propuesta de la Fundación Leer, para que las niñas y niños incorporen la lectura como habitual, de manera libre y por el simple hecho de que les guste hacerlo, a través de una plataforma que permite luego de la lectura de un libro, una devolución de lo leído en un juego consistente en preguntas y respuestas, que a medida que se puede avanzar por respuestas correctas, y así obtener distintos premios como medallas y accediendo a distintos niveles, tal cual un video juego.
Que la Docente Patricia Perfumo, pudo llegar a través de la implementación de este juego, trasladándolo como una herramienta al aula, donde los niños que adoptan el desafío de leer muchos libros, lo comparten en clase donde también se transforma el desafío de la lectura y el compartir lo que se lee.
Que Patricia Perfumo, también obtiene el apoyo por parte de los padres, punto de convergencia trascendental en el esquema; el hogar es donde todo puede quedar en la nada o iniciar un recorrido que no tenga fin, y sin la predisposición de los padres, es muy complicado implementar cualquier herramienta pedagógica que resulte efectiva.
Que, utilizando dispositivos como el teléfono, Tablet, Laptop o PC de escritorio, el seguimiento con los padres, a través de reportes de cómo están sus hijos, o cuanto leyeron, y la tarea docente de incentivar, se logra que sean también protagonistas a través del estímulo hacia los niños para seguir adelante.
Que es una tarea silenciosa, pero con una importancia trascendental en la vida de nuestro niños y niñas que encuentran en la lectura, una herramienta fundamental y como fuente del conocimiento, que permite dar un valor humano a cada alumno que comprende y emprende hacia el desafío de leer libros en un determinado lapso de tiempo.
Que es oportuno incentivar, pero aún más jerarquizar a través del reconocimiento a la Docente Patricia Perfumo por su labor y la iniciativa de combinar educación, juego y tecnología, con el involucramiento de los padres, y así obtener logros como el de la
pequeña Dulce, que llegó a leer 250 libros en un año.
POR ELLO: El Honorable Concejo Deliberante de Gral. Alvear, Mza.; en uso de sus atribuciones:
R E S U E L V E
ARTICULO 1º).- Distinguir y Reconocer a la Sra. Patricia Perfumo por la LABOR PEDAGOGICA Y EDUCATIVA en su trabajo como docente en la Escuela N° 1-211 Carlos María de Alvear, implementando herramientas tecnológicas que han incentivado
y motivando desde hace cuatro años, a leer a alumnos y alumnas obteniendo resultados como la lectura de 250 (doscientos cincuenta) libros en un año, por parte de Dulce, la niña que más libros ha leído en toda la provincia de Mendoza.-
ARTICULO 2°).– Comuníquese, Publíquese y Dése al D.M.- DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE GENERAL ALVEAR, MENDOZA, A LOS DIEZ DIAS DEL MES DE NOVIEMBRE DEL AÑO DOS MIL VEINTIDOS.- –
